Reggio Emilia, Montessori, Waldorf, alternatif yaklaşımından esinlenmiş uygulamalar; 25-36 ay çocuklar için; grup lideri ve asistan lider eşliğinde küçük grup çalışmaları ile 36 ay üzeri çocuklar için lisans mezunu grup liderleri ve programa paralel rehber sorumlunun ve/veya atölye liderlerinin, branş öğretmenlerinin de katılımıyla proje çalışmaları yoluyla ilerlemektedir. Amacımız oyun temelli öğrenmedir. Gruplar, ilgili yönetmelik şartlarına uygun sayıda çocuk ile gelişimsel ihtiyaçlar dikkate alınarak oluşturulur. Her ay ödenen okul aidatına, yukarıda adı geçen hizmetler, eğitsel geziler, kırtasiye,(bireysel kullanılan boyalar, hamur vb. hariç) atölye, branş dersleri, katma değer vergisi ve diğer tüm giderler dahildir.
• Çocukluğun tekrarı yok, bırakın doyasıya yaşasınlar!
• Çocukları bilgi ile doldurmak değil derdimiz; öğrenmeyi sevsinler, meraklarını yitirmesinler, kendi meraklarının peşine düşsünler… Biz herhangi bir şey öğretme telaşında değiliz; çocukları çocukluklarıyla baş başa bırakıyoruz, gerisi geliyor.
• Her çocuğun yolu ayrıdır; ilk kural çocuğun öğrenme hızına ve yöntemine saygı!
• Birlikte günlerini planlayıp oynarken, sofra kurup, yataklarını açarken hayatı deneyimliyorlar. Okulda her işlerini kendilerinin yapmasını, her problemi kendilerinin çözmesini destekliyor ve onlara güveniyoruz.
• Bu okulda en önemli etkinlik oyundur. Bu süreci çocuklar planlar ve sürdürür.
• Pasif öğrenme metotlarını reddediyor, her çocuğun farklı konuları araştırarak, deneyimleyerek içselleştirmesini önemsiyoruz. Ama istiyorsa...
• Eğitimcilerin yaptığı/yaptırdığı ezber ve ürün odaklı sonuçlu etkinliklere hayır! Her çocuk aynı resmi çizemez, aynı ürünü çıkaramaz. Çocuğun gelişiminin kendi içinde değerlendirilmesi önemli; çocuğunuz bu okulda kimse ile karşılaştırılmayacaktır.
• En güzel öğrenme ortamı doğa! Oyuncağa gerek yok; her durumda, her havada uygun kıyafet ile doğaya… Çocukların üşüdüğünü, terlediğini, doyduğunu, acıktığını bilmemesi ne acı! Bırakalım hissetsinler!
• Ayakkabısını, tişörtünü ters giydiyse fark etmesini sağlayın ama lütfen değiştirmeyin. Yoksa nasıl öğrenecekler!
• İnanıyoruz ki gelişimin, ilerlemenin olmadığı yerde; durmak ve geri düşmek kaçınılmazdır. Ayrıca teknoloji okuryazarlığını kabul etsek de esiri olmayı reddediyoruz.
